ЛУЧШИЙ РОДИТЕЛЬ

[Dina]

​​История для размышления.

Воспитательница двухлетней Ани почти каждый день звонила ее маме и говорила, что девочка не перестает плакать. Она пыталась успокоить Ани, сажала ее на колени, говорила с ней, но малышка была безутешна. Мама не знала, что и делать. Она никак не могла бросить работу, чтобы забрать дочь, к тому же она очень долго искала правильный детский сад и думала, что этот оказался замечательным. Что же ей делать?
Мама попросила совета у своей подруги. Та спросила ее, плачет ли дочка, когда она уходит на работу по утрам. «Да, она начинает плакать, как только я подхожу к двери, поэтому я сижу и жду, пока она не успокоится, а потом незаметно ухожу. Иногда мне приходится ждать полчаса. Я думаю, что когда она замечает, что я ушла, снова начинает плакать, и ее уже ничем не остановить».
Подруга ответила на это: «У меня есть одно предложение. Попроси воспитательницу встречать вас у двери и сразу заводить Аню в группу. Целуй ее и сразу уходи. Спорим, она не будет плакать. Я думаю, ты создаешь проблему сама, потому что задерживаешься».
Она последовала совету подруги, потому что другого выхода не видела и, к ее удивлению, тот день оказался последним, когда Аня плакала в садике.

Дети быстро понимают, верите вы в них или нет. Если вы обращаетесь с ними как с беспомощными младенцами и покупаетесь на их плач или на какие-то другие манипуляции, они всегда будут притворяться беспомощными, всегда будут манипулировать вами. Это вовсе не означает, что вам не нужно выслушивать своих малышей, когда все спокойны. Если ребенок плачет, когда вы уходите, обнимите его и скажите: «Я вернусь через три часа», после чего действительно уходите.

[Dina]

​​Домашние задание.

У нас в семье каждый вечер целая битва из-за домашних заданий. Сын заканчивает школу, и учитель говорит, что если он не начнет делать домашние задания и не догонит всех остальных, то может остаться на второй год. Как нам заставить его делать это?

Рекомендации

1. Если ребенок ждет до последней минуты, чтобы выполнить задание, внимательно выслушайте его, но не бросайтесь помогать. Позвольте ему испытать последствия его выбора, возможно, не очень приятные.

2. Избегайте соблазна говорить: «Выглядит так, будто ты начал только что» или «Жалко, что ты не воспользовался моей помощью – получил бы пятерку». Такого рода высказывания очень неуважительны по отношению к ребенку. Так вы заставляете его чувствовать себя глупым и ничего не понимающим. Ваш ребенок усвоит урок, если вы будете вести себя доброжелательно и строго, а не станете читать ему нотации.

3. Другая возможность, когда ваш ребенок жалуется на то, что уже поздно, – терпеливо выслушать. Ответьте ему: «Наверняка ты очень расстроен». И снова избегайте желания прочитать ему лекцию или попытаться помочь и сделать домашние задания за него.

4. Прежде чем вмешиваться со своими советами, расслабьтесь и хотя бы неделю понаблюдайте, как ваш ребенок делает уроки. Затем сядьте как-нибудь рядом и поговорите о своих наблюдениях – о том, как можете помочь. Привлекайте свое чадо к обсуждению, когда для него самое лучшее время для уроков и где он хочет их делать – в своей комнате или за обеденным столом.

[Dina]

​​История для размышления.

Я сказал как-то своей дочери, что заметил: она никогда не делала свои уроки. А меня это беспокоило, поэтому я предложил ей делать задания за нее. Она посмотрела на меня как на сумасшедшего, а затем улыбнулась и ответила: “Здорово. Без проблем”. Я попросил, чтобы она каждый день садилась со мной в полшестого и показывала, что нужно сделать, а затем составляла мне компанию на случай, если у меня появятся вопросы. В первый вечер мы так и сделали, и я выполнил большую часть уроков. Вопросов у меня было мало. На следующий вечер мне пришлось спрашивать ее, где можно найти кое-какую информацию или как объяснил учитель решение определенной математической задачи, чтобы я смог правильно все сделать. Ей приходилось выполнять большую часть работы самостоятельно, и она даже не осознавала этого, а я помогал лишь там, где видел, что она действительно не понимала. И нам было весело.

[Dina]

​​Советы по воспитанию.

1. Будьте осторожны – легко взять ответственность за выполнение уроков вашим ребенком на себя, а потом жить иллюзией, что он будет ответственным, потому что уроки хорошо сделаны.

2. Покажите, что верите в них – дети через неудачи научатся прекрасным вещам, а не стыду, наказанию или оскорблениям.

3. Напоминайте себе, что ваш ребенок неглуп, просто он не заинтересован, огорчен или потерял надежду. Ни один ребенок не станет заниматься тем, что ему не нравится.

[Dina]

​​Окажите влияние на формирование у вашего ребенка положительного самосознания.

Вам знаком голос, существующий в вашем сознании? Голос, который говорит: «У тебя это недостаточно хорошо получается», «Все вышло довольно глупо» или, наоборот, говорящий следующее: «Ты можешь сделать это!», «Все вышло замечательно!» Такой голос нам известен под названием «внутреннего». То, что мы доносим до сознания наших детей, часто становится основой их внутреннего самосознания во взрослой жизни.

Наши отрицательные реакции со временем скажутся на формировании у него негативного самосознания. Наоборот, одобрительное отношение к ребенку в конечном итоге сформирует у него положительное самосознание и высокое чувство собственного достоинства. Поэтому будьте предельно внимательными в общении с детьми и отдавайте себе отчет в том, как дети могут воспринять сказанное вами в их адрес.

Например, одна мама привыкла ласково называть своего младшего ребенка «малюткой». Со временем она обнаружила, что такое обращение настолько глубоко вошло в сознание ребенка, что девочка почувствовала себя в определенной степени приниженной и беспомощной, обманув все мамины надежды. Поэтому лучше проверить себя, задавая своему ребенку вопрос: «Что ты чувствуешь, когда я...».

[Dina]

​​Помогите ребенку поверить в его интуицию.

Однажды, как гром среди ясного неба, прозвучал для меня вопрос сына: «Мама, почему ты такая злая?» Он застал меня врасплох, и я ответила: «Я не злюсь». Но я покривила душой. Оказывается, мысленно я переживала конфликт с одним из своих сотрудников. Интуиция не подвела моего сына, а я непроизвольно заставила его усомниться в ней. Поэтому я сказала: «Ты прав, я злилась из-за того, что произошло у меня на работе. Спасибо, что ты заметил и помог осознать мне это».

Чрезвычайно важно говорить детям правду о том, что происходит в нашей жизни. Они невероятно чувствительны и проницательны. Порой мы не говорим им всей правды, чтобы оградить их от неприятностей. Но в том-то вся проблема и состоит, что им так или иначе все бывает известно, а их живое воображение часто усугубляет ситуацию.

У маленькой девочки умер дедушка. Мама, пытаясь уберечь дочь от переживаний, сказала ей, что дедушка просто надолго уснул. Вскоре после этого у дочки возникли проблемы со сном, потому что она не хотела бесконечно спать, как ее дедушка.

Важно, чтобы мы говорили правду нашим детям о смерти и других болезненно воспринимаемых нами событиях.

Рассказывая им о своих чувствах и взаимоотношениях с людьми, мы увеличиваем их «запас» доверия к нам. Дети знают намного больше, чем мы думаем, а мы иногда сбиваем их с толку, рассказывая всякие небылицы.

[Dina]

​​Приучайте ребенка вкладывать в любое дело частицу собственной души.

Когда ребенок справляется со своими обязанностями, мы иногда бываем настолько благодарны ему, что забываем приучать его вкладывать в любое дело частицу своей души. А произойдет это только тогда, когда вы будете в самое обычное дело вносить нечто свое, не предусмотренное заранее.

Даже если этого никто не заметит, вы непременно испытаете в душе чувство удовлетворения. Пусть это будет даже какая-нибудь мелочь: например, поставить на стол цветы или свернуть салфетки необычным образом.

[Dina]

​​Действуйте так, будто ваш ребенок может справиться самостоятельно.

Часто нам бывает проще сделать что-нибудь за своего ребенка, потому что, по правде говоря, мы умеем делать все гораздо быстрее и рациональнее. Но, поступая таким образом, мы лишаем его возможности познавать жизнь на собственном опыте. Если ваш ребенок пытается надеть ботинки и говорит вам: «Я не умею», а вы знаете, что раньше он справлялся с этим сам, улыбнитесь и выйдите из комнаты. Ни в коем случае не упрашивайте его и не стойте у него «над душой». Вы дадите ребенку ощущение, что в него верят, а это чувство способно подтолкнуть его к совершению таких поступков, которые он считал непосильными для себя.

Убедитесь, что у вашего ребенка есть определенные обязанности и он вносит свой вклад в семейные дела. По возможности, меньше загружайте его «делами низкого достоинства», такими как вынос мусора и уборка грязи за собакой. Включайте в его обязанности составление семейного бюджета, покупки или приготовление пищи. Пусть ребенок знает, насколько важен его личный вклад в семейные дела.

[Dina]

​​Комплекс родительской вины за развод.

Некоторые родители буквально изводят себя сомнениями по поводу предстоящего развода. В момент, когда им предстоит сделать решительный шаг, их сердца переполняются чувством вины за то, что развод может нанести детям непоправимую душевную травму. А потом, если развод все-таки состоялся, становятся не в меру снисходительными: стараются оградить детей от всех неприятностей и обид, освобождают от выполнения тех или иных домашних обязанностей, избегают дисциплинарных мер и всячески демонстрируют свое умение быть супермамами и суперпапами. Другими словами, бывшие супруги пытаются различными способами загладить свою вину за ту боль, которую, по их мнению, они причинили ребенку.

Ребенок чаще всего неправильно воспринимает такое поведение родителей и становится, в свою очередь, чрезмерно требовательным и безответственным. Примите ситуацию такой, какая она есть: в жизни никогда все гладко не бывает. Она постоянно преподносит человеку новые испытания и неприятности, и вашему ребенку нужно научиться преодолевать все жизненные невзгоды. Постарайтесь воспринимать его без всякого комплекса вины, иначе не только вам, но и вашему ребенку будет намного труднее справиться со своими переживаниями.

Дети имеют право злиться на своих родителей.

Комплекс вины за то, что нам не удалось сохранить семью, усугубляется, когда мы слышим от детей (или видим по их поведению), какую боль это им причинило. Бесспорно, у детей есть право сердиться на своих родителей. Ведь больше всего в жизни ребенок хочет, чтобы двое людей, которые неотделимы от него, всегда жили вместе и любили друг друга. Дайте ребенку возможность выразить свой гнев, но никогда не стыдитесь того, что вы сделали.

[Dina]

​​Пусть ваш ребенок принимает решения сам.

Нет ничего проще для нас, чем принимать решения за наших детей. Мы думаем, что все знаем лучше их, и уверены в том, что они не способны принимать ответственные решения самостоятельно. Неправда!

Когда наниматель подыскивает нового управляющего или руководителя, то одной из самых важных характеристик нужного человека является его способность принимать самостоятельные решения.
Какой ценный подарок мы можем преподнести ребенку, предоставив ему возможность принимать решения без нашей помощи!